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  • 广西玉林师范学院2019年招聘70名工作人员

    减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.diawed.com  发布时间:2019-07-03 14:04:00

     招聘岗位和条件

    招聘数为70名,具体岗位信息、人数和条件要求等详见附件《玉林师范学院2019年公开招聘工作人员岗位信息表》。

    (二)基本条件

    1.政治思想表现良好,符合事业单位工作人员政审条件;

    2.具有较强的专业知识和专业技能,能胜任高等学校教育教学或管理工作;

    3.具有较好的语言表达和社会沟通能力,身体健康(一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度,如果特殊身体情况应致电招考单位咨询)。;

    4.辅导员岗位和党务管理岗位政治面貌要求为中共党员(含预备)。

    具有下列情况之一的人员,不得报考:

    (一)在重大政治问题上不能与党中央保持一致的人员;

    (二)曾因犯罪受过刑事处罚(是指依照我国的刑事法律,行为人的行为构成犯罪,并经人民法院判处刑罚。“经人民法院判处刑罚”,包括被人民法院依法判处刑法规定的各种主刑和附加刑。)或曾被开除公职的(开除公职指国家机关或公共企业、事业单位中的正式职务——担任公职被开除。开除公职不包括除名。开除公职一般是针对干部而言,普通单位不应当予以开除,而是应当除名。)人员;

    (三)在各种公开招聘考试中被认定有舞弊等违反招聘纪律行为的人员;

    (四)法律规定不得录用为事业单位工作人员的其他情况的人员。

    报名

    1.报名时间 2019年7月2日至2019年7月12日 (年龄计算截止报名首日)

    2.报名方式 应聘者填写《玉林师范学院公开招聘报名信息表》(点击附件下载,以本人姓名加注命名),拍照本人学历学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书(2019年7月前毕业的还未取得学历学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书的应届生拍照学生证有关专业信息页面内容)、职称证书,持非中国大陆(包括港澳台)文凭的还需提供教育部认证服务中心认证、要求中共党员身份的要提供党员身份证明等有关资格支撑材料,将相关材料做压缩包,以“xxx(姓名)应聘非实名”为主题,发送至ylsygkzp@163.com,以用于资格审核、遴选。

    每个应聘者只能报名一个岗位,多报岗位、弄虚作假或不按要求填报信息表者,视为报名无效。

    资格审核

    学校人事处将应聘者的材料比照岗位条件要求进行审核,符合岗位招聘条件的,在玉林师范学院门户网“公开招聘”专栏公布通过资格审核、可参加考试的人选。

    考试考核

    (一)考试:考试日期为2019年7月20日,具体时间、地点和要求等具体事项另行通知。

    1. 博士人才招聘按实际报名人数1:1比例直接考核。考核的方式是试讲有关专业学科课程10分钟,按百分制量化评分,得分不低于70者方为合格。

    通过试讲考核后,由用人单位对应聘者的思想品德、心理素质以及与应聘岗位相关的专业学术水平、专业技能、业务能力、岗位实绩、岗位匹配度等各方面情况进行考察。

    2.招聘硕士人才的岗位:①教师岗、管理岗、教辅岗采取面试的方式。教师岗采用专业课试讲10分钟的方式,重点从专业素质、教学能力、多媒体技术、语言表达能力等方面进行测试、考评。管理岗、教辅岗采用结构化面试10分钟的方式,主要考察应聘者的专业知识、综合分析、语言表达、计划组织、人际关系、应变能力以及自我认知程度等。②辅导员岗位采取笔试+面试的方式,笔试总分为100分,以笔试成绩排名按1:3决定进入面试人选,笔试成绩仅作为进入面试的排名;面试分结构化面试(5分钟,占40分)和无领导小组面试(不少于20分钟,占60分)两个环节,主要从语言表达能力、综合分析能力、思维反应能力以及对大学生思想教育、服务管理工作的了解程度与掌握水平等方面进行测试、考评,两个环节的成绩相加作为面试总分。

    同组面试结束后,当场宣布成绩。所有小组面试结束后,当日在学校网站“公开招聘”专栏上公布成绩及排名。

    (二)考核 硕士人才根据面试成绩排名,按1:2比例确定考核人选,如出现自动放弃时,可按顺位递补确定考核人选。主要考察应聘者的政治思想、道德品质、心理素质是否符合高等学校教育教学管理要求,以及与应聘岗位相关的专业学术水平、专业技能、业务能力、岗位实绩、岗位匹配度及就职意愿度等情况,同时要对应聘人员资格条件进行复查。对专业技能有要求的岗位可增加技能考核环节;辅导员岗位的考核增加岗位实践考察环节,按排名1:1安排到二级学院辅导员实践岗位进行为期1~2周的实际工作考评,如有自动放弃或考评不合格的,按面试成绩顺位递补岗位考评人选。

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